Onze jeugd groeit op in een maatschappij die continu verandert. Prikkels zijn overal aanwezig en verwachtingen zijn hoog. In deze realiteit is veerkracht geen luxe, maar een noodzakelijke basisvaardigheid.

Veerkracht begint niet bij harder worden, maar bij hoe leerlingen naar de Heer der Werelden én zichzelf kijken. Wanneer een leerling een sterke relatie ontwikkelt met zijn Heer én een positiever en realistischer zelfbeeld ontwikkelt, ontstaat er veiligheid van binnenuit. Een positief zelfbeeld bevordert veerkracht en veerkracht draagt bij aan rust en orde binnen de samenleving.

Onze jeugd doet er toe. Onze jeugd is waardevol en dat mogen zij weten ook!

Inhoud en verdieping

Ihsaan Educatie Veerkracht leert leerlingen hoe kennis, gedachten, gevoelens en gedrag met elkaar samenhangen. Zij ontdekken dat zij invloed hebben op hun mindset en dat ruimte geven aan wat zij ervaren onderdeel is van veerkracht.

Deze educatie raakt bewust aan de kern van ons bestaan en heeft een duidelijke ethische laag. Vragen over wie je bent, wat je waarde is en hoe je omgaat met jezelf en de ander staan centraal.

Afstemming en opbouw

Ook hier wordt de inhoud afgestemd op de behoefte van de school en de groep. Wanneer meerdere Ihsaan Educatie-momenten worden afgenomen, kunnen thema’s zich verdiepen en op elkaar voortbouwen. Zo krijgt veerkrachtontwikkeling de tijd en ruimte die het nodig heeft.

Voor wie

Ihsaan Educatie Veerkracht is geschikt voor basisschoolleerlingen in alle bouwen en voor eersteklassers in het voortgezet onderwijs. De benadering wordt gedifferentieerd aangeboden en sluit aan bij de ontwikkelingsfase van de leerlingen.

Opzet

Een Ihsaan Educatie-moment duurt één tot twee uur en wordt verzorgd inclusief materiaal. Er is een afwisseling tussen gesprek, praktische oefeningen en herkenbare situaties uit de leefwereld van de leerlingen. Wat zij leren is direct toepasbaar in hun dagelijks leven.

De impact

Leerlingen ontwikkelen meer zelfvertrouwen, innerlijke rust en veerkracht. Zij leren dat hun waarde niet afhankelijk is van prestaties of verwachtingen en dat een stevige relatie met zowel hun Heer als zichzelf de basis vormt voor respectvolle relaties met anderen.

*Ihsaan Educatie Terug in de Tijd wordt verzorgd door een vrouw. Daarom vindt deze educatie plaats zonder aanwezigheid van een mannelijke collega in dezelfde ruimte.Correctheid in samenwerking en uitvoering vormt namelijk een belangrijk uitgangspunt binnen Ihsaan Educatie.